Szeptember elsejétől úgy kellene megszervezni az oktatást, hogy a diákok időről-időre, legalább kéthetente megjelenjenek az iskolapadban. Az online osztályzásnak nincs értelme, ugyanis az előző félévben megmutatkozott, hogy a kitűnő gimnazista diákok számaránya 45-ről 60 százalékra nőtt, nyilatkozta a Danas napilapnak Ivan Ružičić, az Iskolaigazgatók Társasága igazgatóbizottságának elnöke.
Mladen Šarčević oktatásügyi miniszter néhány napja arról beszélt, hogy több modellről is tárgyalnak, ezeket a modelleket pedig egyenként átvizsgálták ma a kormányfővel és az egészségügyi szakemberekkel, de konkrétumokat az oktatás megszervezéséről a nyilvánossággal nem közöltek.
Az iskolaigazgatókat képviselő Ružičić kiemelte, a jövő hét folyamán találkoznak a miniszterrel és vázolják, hogy szerintük mi lenne a legoptimálisabb megoldás.
Az igazgatók javaslat az lenne, hogy az órák rövidítettek legyenek, 35 percig tartsanak, legfeljebb 15 tanulóval és a tananyagot egyik héten az egyik, míg másik héten a másik csoport hallgassa. Arról is dönteni kell, hogyan csöngessenek ki majd az órákról azoknak, akik egyidejűleg tartózkodnak az iskolában, hogy az osztályok ne egyszerre menjenek szünetre.
Üresek maradnak-e az iskolapadok vagy sem? (Fotó: Pixabay)
