Az iskolai egyenruhák bevezetése, a tanintézmények címerei és himnuszai vissza fogják állítani az iskolák tekintélyét – így gondolja Slavica Đukić Dejanović oktatási miniszter.
Biljana Lajović iskolapszichológus a Danasnak beszélt arról, hogy az oktatás és az iskola tekintélye összetett dolog és nem függ esztétikai tényezőktől, az iskolák identitásának a kialakítása pedig lehet jó, amennyiben az a diákok és a közösség kezdeményezésére, és nem külső nyomásra történik. Szerinte az uniformisok csak látszólag törölnék el a tanulók közötti szociális különbségeket, hiszen a gyerekek pontosan tudják, ki milyen anyagi körülmények között él.
„Az iskola tekintélyét az eredmények, a légkör, az oktatás minősége és a biztonság határozzák meg, ezekkel a fontos dolgokkal kellene foglalkozni” – szögezte le a szakember, aki szerint a külső identitásjegyekkel csak a szőnyeg alá söprik a lényeget. „Ha a társadalom tiszteletben tartja a szakmát és a hozzáértést, akkor van az iskoláknak tekintélyük” – mondja.
Nikola Ćurčin, a Szerbiai Tanügyi Dolgozók Független Szakszervezetének az alelnöke a lapnak elmondta: a miniszterasszony az ilyen kijelentésekkel továbbra is csak az oktatásügy kozmetikázásával foglalkozik. „Most a betört fejeinket lobogóba kellene csavarnunk, ettől talán nem fognak lövöldözni a jegyek lezárásakor” – mondja.
A oktatásban uralkodó helyzet miatt ez a szakszervezet szeptember elsejétől oly módon fog tiltakozni, hogy nem írják be a jegyeket az e-naplóba mindaddig, amíg nem teljesítik a követeléseiket.
„Mi még 2022 decemberében átadtuk a követeléseinket a kormánynak, ezek a következők: a büntetőtörvény módosítása, a tanügyi dolgozókat megtámadók szigorú megbüntetése, a névtelen feljelentések megszüntetése az oktatási felügyelőségen és a tanárok azon jogának a visszaállítása, hogy az órát zavaró diákot felfüggesszék” – közölte Ćurčin.
Illusztráció: Pixabay
