Az oktatási minisztérium az erőszak elleni védelem, valamint a válsághelyzetekre való reagálás terén az iskolák intézkedéseinek javítása érdekében módosította a szabálykönyvet. A legjelentősebb változás a munkavállalók krízishelyzetben történő kezelésére vonatkozó eljárások bevezetése. Erről Slavica Đukić Dejanović oktatási miniszter elmondta, hogy míg korábban az iskolai dolgozókat az a Kézikönyv vezérelte, amely meghatározott krízishelyzetekre reagált, most azonban a májusi tragikus események után az eljárás pontosítására és formalizálására, új helyzetek meghatározására és a krízishelyzetek kezelési eljárásainak javítására volt szükség.
Bár vannak olyan helyzetek, amiket nem tudunk előre sejteni vagy jelezni, dolgozhatunk azon, hogy az iskolai dolgozókat felhatalmazzuk ezekben a helyzetekben arra, hogy akcióba lépjenek, és megerősítsük a helyzetüket azért, hogy reagálni tudjanak akrízishelyzetekre úgy, hogy minimalizálják és mérsékeljék azok következményeit
– mondta Đukić Dejanović. Az Oktatási Minisztérium tájékoztatása szerint a szabálykönyv előírja az iskolai kríziscsapat, válságstáb létrejöttét, amely az erőszakvédelmi csoporttal együtt dolgozna, továbbá az intézményeknek kötelező lesz a válságkezelési program összeállítása. A közlemény azt is kiemeli, hogy meghatároznák azokat a krízishelyzeteket, amelyek közvetlenül érinthetik az iskolaközösséget, és nem csak az esemény alatti, de az az utáni lépéseket is meghatároznák. Hangsúlyozták továbbá, hogy a kríziskezelő csapat nem csak az intézményen belül működne együtt, hanem a külső védelmi hálózat munkatársaival is, a témában pedig a munkavállalók számára képzéseket is tartanának.
Ezen túlmenően, mint azt a minisztérium hozzátette, az Erőszak Elleni Védelmi Csapat szerepét is pontosították, hogy fel tudja mérni azt, hogy szükséges lehet-e a tanuló iskolai eltávolítása a fegyelmi eljárás során. Ez az eljárás összhangban van az új oktatási rendszer és annak alapjairól szóló törvény intézkedéseivel, legrövidebb ideig 5 munkanapra, leghosszabb ideig pedig a nevelési és oktatási fegyelmi eljárás végéig tarthat a diák eltávolítása az oktatási intézményből.
Itt a csapat figyelembe veszi majd a kockázatokat, a tanuló addigi viselkedését, az intézkedéseket, körülményeket, a gyermek életkorát, fejlődési jellemzőit, stb.
– magyarázta Đukić Dejanović, ugyanis, mint mondta, a fejlődési nehézségekkel küzdő gyermekek kapcsán az eljárásnak tiszteletben kell tartania a gyermek fejlettségi szintjét.
A közlemény kiemeli azt is, hogy pontosításra került az olyan helyzetekben való fellépés is, amikor a tanulók bármilyen formában alkalmazottak ellen követnek el erőszakot, ennek kapcsán a legsúlyosabb kortársi erőszakra előírt intézkedéseket, tevékenységeket alkalmazzák majd.
A Szabálykönyv módosításai további hangsúlyt helyeznek az iskolában a megelőző tevékenységekre, amelyek a szülőket és a munkavállalókat egyaránt érintik, valamint a dolgozók szakmai fejlődésének kötelezettségét is belefoglalták ebbe. A szabályzat megalkotásában az illetékes intézmények mellett reprezentatív szakszervezetek, pszichológusok és pedagógusok is részt vettek.
