Fontolgatják a tanórák időtartamának 30 percre csökkentését az iskolákban, mivel a gyerekeknél megfigyelhető az úgynevezett diffúz figyelem jelensége, ami miatt nem képesek 45 percen keresztül koncentráltan követni az oktatást, mondta Dejan Vuk Stanković oktatási miniszter.
A tanulók órákon tapasztalható koncentrációs problémája már egy ideje napirenden van, és a nyilvánosságban is megjelent az a javaslat, hogy a jelenlegi 45 perces tanórákat 30 percesre csökkentsék.
„Úgy vélem, van ennek egyfajta pszichológiai indokoltsága. Az új technológiák hatására ugyanis megjelenik a diffúz figyelem jelensége: az ember nem tud egyetlen dologra összpontosítani, hanem nagyon könnyen vált egyik tartalomról a másikra” – magyarázta Stanković.
Rámutatott, ez a koncentrációs zavar azt váltja ki a gyermekeknél, hogy nem képesek 45 percen át fókuszáltak maradni, sőt ennyi a maximális összepontosítási idő még a felnőttek esetében is.
„Különböző érveket hallgatunk meg mellette és ellene is. Ezt követi a gyakorlati szakasz, amely az órarend intézményi átszervezését, a tanári állomány újraelosztását és esetleg új munkatársak felvételét is magában foglalja, mivel több tanóra lenne. Sok köztes lépés van még addig, amíg mindez életbe léphet, de mindenképpen elképzelhető, hogy egy kísérleti programmal indítunk, mivel az oktatásban bevezetett változásoknak racionálisnak kell lenniük” – mondta Stanković, hozzátéve, hogy fontolóra veszik a mobiltelefonok részleges vagy teljes betiltását is az iskolákban.
„Van egy belső felmérés, amelyet a diákok körében végeztek, és az derült ki, hogy nem ellenzik a tiltást, csak az a kérdés, hogy részleges legyen-e. Vagyis, hogy az óraközi szünetekben megengedjék-e számukra az egymás közti kommunikációt, illetve természetesen a kapcsolattartást a szülőkkel” – mondta a miniszter.
A gyerekek nem tudnak fél óránál tovább összpontosítani (Fotó: pixabay)
