A magaviseleti osztályzat és az erőszakos magatartás szorosabb összefüggésben van egymással. A tanulók magatartásának értékelése az egyébként jól alkalmazható értékelési feltételek alapján nem is számíthatna fából vaskarikának, Szerbiában ellenben végtelenül mély gyökereket eresztett az a téves felfogás, hogy a tanulók magatartását a priori „példásnak” kell minősíteni. Bizonyos, de kellően körül nem írt körülmények alapján ezt lehetne/kellene esetleg „csökkenteni”, ám ez „necces” feladat, könnyen támadható, így az iskolák túlnyomó részében csak a diákok elenyésző hányada kap „jeles vagy jó” osztályzatot a magaviseletére, míg a „kielégítő, netán a nem kielégítő” minősítés alig fordul elő. A javasolt módosítás annyi újat hozna, hogy ezentúl az ötödiktől osztálytól számítják majd be az átlageredménybe.
A cikk folytatódik, de a tartalom eléréséhez PLUSZ előfizetés szükséges. Ha már van előfizetése lépjen be az azonosítójával, ellenkező esetben válasszon csomagjaink közül.
