Az iskolák és az arra alakult iskolai csoportok nem képesek megoldani az iskolai erőszak problémáját – közölte a Szerbiai Tanügyi Dolgozók Szakszervezeti Uniója (USPRS) Slavica Đukić Dejanović oktatási miniszterrel, írja a 021.rs.
A közleményben felhívják a figyelmet arra, hogy a miniszter szerint a nyolcadikosok záróvizsga tesztjeinek eredményei a tudás folytonosságát mutatják, az USPRS ezzel szemben viszont azt hangsúlyozta, hogy csak egy dologban tapasztalható folytonosság, mégpedig abban, hogy a teszt zárt kérdései évek óta inkább valamiféle kvízjátékra emlékeztetnek, mintsem a valós tudást mérik fel.
„Ha nem hiszi el, nézze meg a PISA-teszt eredményeit. Azt mondja, jobbak vagyunk Albániánál” – üzente Snežana Romandić, az USPRS Oktatási Rendszerért Felelős Főosztályának vezetője az oktatási miniszternek, és egyúttal azt ajánlják neki, hogy kollégáival erősítse meg a szociális és egészségügyi intézmények erőszakmegelőző tevékenységét.
A miniszter azt üzente, hogy a pedagógusoknak „kicsit igazodniuk kell”.
„Ön azt nyilatkozta, hogy a tanárhiányt két tárgyat tanító tanárokkal és mesterdiploma nélküli hallgatókkal igyekszik majd megoldani. Nos, ezt a háború utáni időszakban tapasztaltuk utoljára. Valóban megint itt tartunk” – tette fel a kérdést az USPRS.
